Выделите текст
    и нажмите кнопку

Группа № 7 « Пчелка» МБДОУ «Детского сада № 5», город Муром

Юридическая информация: администратором (и лицом несущим всю ответственность за всё содержание, включая файлы) сайта 17011.maam.ru и данной страницы является пользователь МААМ Маргарита Якушева (УИ №947738, действует на основе Пользовательского Соглашения МААМ). СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ.

Месячник ГО и ЧС.

23 - 01 февраля

 Ежегодно 1 марта отмечается Всемирный день гражданской обороны, его основной целью является пропаганда знаний о гражданской обороне, обучение населения способам защиты и приёмам оказания первой помощи. Эта тема очень важна и для детей дошкольного возраста. 

Для ознакомления воспитанников с правилами поведения в чрезвычайных ситуациях воспитателями ДОУ были проведены занятия по безопасному поведению детей в различных ситуациях. Воспитатели старались доходчиво объяснить детям такую важную и сложную тему, чтобы им было не только интересно, а самое главное, чтобы они запомнили правила поведения чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Цель: формирование у дошкольников навыков выживания в опасных для жизни ситуациях.
В соответствии с разработанным в ДОУ планом урока безопасности детей, мероприятия строились по направлениям, а именно:
- антитеррористическая безопасность, безопасность психического и физического здоровья детей, их благополучия в детском саду и за его пределами.
В работе с детьми использовались разнообразные формы:
Образовательная деятельность
- Занятия-беседы «Чрезвычайные ситуации: Что это?», «Причины возникновения терактов?», «Почему нельзя брать незнакомые вещи?» и др.
- Дидактические игры «Почему может возникнуть теракт?».
- Чтение художественной литературы: «Гражданская оборона и стихийные бедствия»,
«Спасатели», «Берегите мир» и др.
- Просмотр презентации на тематику «Техногенные катастрофы», «Детям о терроризме»
- Рассматривание плакатов и иллюстраций; мультфильмов «Зина, Кеша и террорист».
Дети с большим энтузиазмом учились правильно вызывать экстренную службу 112, внимательно слушали о том, как следует вести себя, если вдруг в саду или на улице случится теракт, упорно спорили: «О чрезвычайных ситуациях техногенного характера?».

 
Анализируя работу по основам безопасности жизнедеятельности, можно сделать вывод, что благодаря систематизации мероприятий у детей сформирован фундамент знаний правил безопасности и умение регулировать свое поведение в соответствии с различными чрезвычайными ситуациями.


Сайт размещён на портале МААМ. Используя МААМ принимаете Соглашение и Обработку данных.