Месячник безопасности.

Одной из главных целей в работе с детьми нашего детского сада, является воспитание у дошкольников ответственного отношения к личной и общественной безопасности и формирование у них опыта безопасной жизнедеятельности. Ежегодно в конце августа в округе проходит "Месячник безопасности".

Цель месячника: повышение уровня культуры безопасности детей, родителей, обучение навыкам безопасности поведения в быту и при возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, познакомить детей с видами перекрестков нашего города, учить правилам перехода улицы, вспомнить и закрепить правила при угрозе возникновения ЧС.

В рамках месячника безопасности объявленного в округе, в утренние и вечерние часы мы с детьми рассматривали иллюстрации по тематике месячника, читали художественные произведения, играли в настольные, словесные и подвижные игры.

Беседы на темы: «Как вести себя на пешеходном переходе», «Наши помощники – электроприборы», «Спички детям не игрушки», «Что делать, если ты потерялся…», «Внешность человека может быть обманчивой», «Незнакомый человек в подъезде, на улице», «Знаки сервиса», «Дорога и её опасности», «ПДД», «Знаки-наши друзья», «Пожар – это страшно».

ОД по пожарной безопасности на тему « Спички детям - не игрушка! Спички не тронь, в спичках огонь!», конкурс рисунков на тему: «Спички детям не игрушка».

Чтение произведений: Лебедева - Кумача « Про умных зверюшек» С. Михалкова «Моя улица», «Светофор», Д.Орловой «Как Стобед загадывал загадки», А. Барто «Любочка», С. Михалкова, Г. Юрмина, Н.Носова. «Кошкин дом», «Пожар» С.Я.Маршак, «Дядя Степа», «Сказочка о Спичке идобром огне», «Пожарные собаки», «Рассказ о неизвестном герое»

Заучивание стихотворений и пальчиковые игры о видах транспорта, отгадывание загадок.

В результате таких мероприятий у детей формируются основы знаний правил  безопасности и умение регулировать своё поведение в соответствии с различными чрезвычайными ситуациями.

В информационных уголках для родителей была размещена информация: «Взрослые в ответе за безопасность детей», «Меры безопасности при обращении с огнем»; «Безопасность в дорожно-транспортных ситуациях»; «Поведение в экстремальных ситуациях»; «Правила поведения в случае проявления теракта, возникновение ситуаций природного и техногенного характера».

Анализируя свою работу очень хочется надеяться, что все, что узнали воспитанники и родители воспитанников в ходе «Месячника  безопасности», им сослужит добрую службу в случае возникновения чрезвычайной ситуации.